Buscar este blog

viernes, 28 de febrero de 2020

Contenidos y Evaluación

Contenidos de la materia:

Unidad I: Alfabetización Informática – Computacional
Conceptos de Técnica, Tecnología e Innovación.
Conceptos de datos, información, computación, informática
Conceptos de:
• Hardware
• Software (Clasificación)
• Infoware
Arquitectura y componentes de una computadora:

• CPU
• ALU
• UC
• MEMORIAS (RAM – ROM)
• Puertos USB
• Placa Madre (Motherboard)
• Puertos SD
• Tarjeta de Audio y Video

Concepto de Sistema Informático.
Proceso Computacional (Entrada –Procesamiento y Salida de Información).
Características de un Computador:
• Almacenamiento de Información
• Velocidad de Procesamiento
Clasificación de Periféricos:
• De entrada
• De salida
• De almacenamiento masivo
• De conectividad
Concepto de Sistema Binario.
Concepto de Digitalización.
Unidades de Medida: (Bit, byte, Kbyte, Mbyte, Gbyte, TeraByte, PetaByte, Exabyte, ZettaByte y YottaByte).
Concepto de Programa.
Concepto de Sistema Operativo
(Clasificación de SO propietarios y Open source, utilización de operaciones
básicas).
Administración de un Sistema Operativo.
Administración y utilización de Procesadores de Textos (consideraciones generales).
Administración y utilización de Planillas electrónicas de Cálculos (consideraciones generales).
Conceptos de Virus, Antivirus y Malware.

Unidad II: Alfabetización en Redes Digitales de Información

Concepto de Red Informática.
Tipos de información:
• Analógica y  Digital
Arquitecturas de las Redes de información:
• Redes LAN,  Redes MAN, Redes WAN y Redes PAN
Organización de las redes:
• Intranet, Extranet e  Internet
Protocolo de red TCP-IP: Principios de comunicación entre computadoras.
  • Topologías de Redes.
  • Formas de Conexión.
  • Concepto de Ancho de Banda.
  • Tasa de transferencia. Administración de recursos compartidos.
Análisis de los Modelos: Cliente –Servidor y las redes entre pares (P2P).
Tipos de Comunicación dentro de las Redes:
• Sincrónica (Tiempo Real)
• Asincrónica (Tiempo Diferido)
• Comunicación Simétrica (entre pares)
• Comunicación Asimétrica (entre impares)
Internet como resultado de la Convergencia Tecnológica. Tecnología Web.
Cloud Computing (Software como servicio en la Red).
Almacenamiento Virtual en la Red. (Webstoring).
Software Portable (Portable apps).

Conceptos de Internet:
• Página Web,  Sitios, Portal, Campus Virtuales

Navegadores de Internet (características y funciones).
Formato de una dirección electrónica Web y Cuentas de correo en servidores Web mail. Correo electrónico
Unidad III: Alfabetización en Manejo de la Información
Digitalización de la Información.
Organización de la Información en la
Web:
• WWW
·         Lenguaje HTML
·         Protocolo http
·         Hipertexto
·         Hipermedia
·         Hipervínculo
·         Correo electrónico
·         Chat
·         Podcast
·         RSS
Buscadores de información en Internet:
• Buscadores
• Meta buscadores
• Operadores Booleanos.
Folcsonomía o Marcadores Sociales: del.icio.us:
• Almacenamiento
• Clasificación
• Enlaces compartidos dentro de Internet.
• Infoxicación
Cibercultura
Sociedad Red. Sociedad de la Información. Sociedad del Conocimiento y el
Aprendizaje:
Web 1.0 Red Pasiva
Web 2.0 Red Participativa – Colaborativa
Web 3.0 Red Global Semántica
Web 4.0 Red basada en Inteligencia Artificial.

Unidad IV: Alfabetización en Medios Digitales de Comunicación y Colaboración

Concepto de Comunicación digital. Modelos y componentes del proceso
comunicativo digital. Medios técnicos y competencia comunicativa
Ubicuidad: Una nueva forma de comunicación.
Tercer Entorno: Nueva configuración Social.
Análisis de Medios digitales:
• Las fuentes
• Técnicas y códigos
• Naturaleza de la realidad construida por los medios.
• Valores.
• Intencionalidad mediática.
• Los medios digitales y su lenguaje.
Mass Media: Medios masivos de comunicación
Sistemas de Videoconferencia. Periodismo Digital.
Webquest: Búsquedas de información orientadas.
• Medios Colaborativos Sociales:
o Weblogs, Wikis (escritura colaborativa), EduBlog, Blogosfera, Blogonauta,  Blogging, Blogofolio, Fotolog, Redes Sociales Digitales (tipos y características).
Plataformas Virtuales de Aprendizaje.
Herramientas colectivas de comunicación:
Sincrónicas: Chat – IRC (Mensajería instantánea.) Mundos virtuales.
Asincrónicas: Listas de distribución. Foros de discusión

Unidad V: Ciudadanía Digital
Conceptos y características de ciudadanía digital:
• Educación (e-learning), (blearning), (m-learning), Comercio (e-commerce), Negocios (ebusiness), Gobierno ( e-government).
• El Ciberespacio como espacio de interacción.
• La información como mercancía en la Sociedad de la Información y el Conocimiento.
• Voto Electrónico.
• Netiquette: Reglas de comportamiento dentro de Internet (Comunicación,
Responsabilidad, Derechos, Seguridad, etc.).
• Privacidad de la Información, Ley de Habeas Data, Protección de datos personales.
• Propiedad Intelectual.
• Delitos Informáticos, Robo de identidad
• Responsabilidades de emisión de datos e información en el Ciberespacio.
• Hacking Ético.
• Licencias de Software y Licencias Creative Commons, Derechos de copyright.
• Blogs como espacio de información y participación dentro de la ciudadanía digital.
• Democratización del Ciberespacio.
• Libertad de acceso a Internet: (Accesibilidad).
• Sitios: ONGs, Gobierno, Cultura.
• Innovación tecnológica y factor de desarrollo de la ciudadanía digital:
Desarrollo de la Inteligencia Artificial.


Actividades Adjuntas:

·         Trabajar con el blog de la materia NTICX´s, en dónde están los trabajos prácticos para los alumnos: http://ticx4notre.blogspot.com.ar

Actividades adjuntas con la presentación del Proyecto.

Evaluación:


ü Oral y Escrita (dos exámenes y un recuperatorio por trimestre).
ü Práctica en el desempeño en cuánto al uso del equipo informático
ü Utilización de la terminología tecnológica específica.
ü Compromiso a realizar las tareas prácticas
ü Análisis, comparación y explicación de temas abordados en clase
ü Aprender a distinguir la calidad de la información en las búsquedas que realizan por Internet.


No hay comentarios:

Publicar un comentario

Nota: solo los miembros de este blog pueden publicar comentarios.